兰陵王·晋卿赴汉黉
天朦胧，萧雨江城会逢。文孰深，名师林立，云集珞珈携初衷。晋地灵楚人杰，学识未寥终结。崖耸立，阔步法堂，明司绝典公妙解。
六日习堪丰。驰青山碧湖，亲捻落红，兰亭青石莘莘梦。笑转个塾翁，邀约李老，品烟波浩渺传统，鉴诗赋隽永。
峥嵘，勇开拓。跋苍翠越野，方显契合，先锋英姿昭然若。待归去复见，茂枫染墨。彩黉天远，三晋大地扬宪歌。
——袁晓辉（武汉大学全国干部培训中心）
让经典文化丰富我们的人生
——参加武汉大学培训感想
冬夜，皓月当空，我怀抱小儿立于阳台，为他指那云天夜景。月色十分澄静，流洒在轻烟薄雾中，古老而清淳，孩子似乎被迷住了，睁着小小眼睛定定地看着。不知不觉中，我吟出那千古绝唱——“江畔何年初见月，江月何年初照人，人生代代无穷已，江月年年只相似……”念着念着，仿佛回到了那令人难忘的课堂。
深秋的午后，轻阴微寒满覆江城，那七旬教授向我们走来，童颜奕奕、神采非凡，携了悠古的情怀，将我们带入古典诗词的世界，他就是武汉大学新闻与传播学院教授李敬一。坐定讲台，他直入主题，领我们诵读起了《春江花月夜》，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”随着他的抑扬顿挫，我仿佛矗立于月光荡涤下的天地间，被那宏伟之极、清丽之极的景色迷住了心神。“江畔何年初见月，江月何年初照人？……”当此时，他更加动情，便如当年的诗人孑立江边，对月而问，妙思解忧。再到“此时相望不相闻，愿随月华流照君”，则又百转千回，道尽千古相思，及至落幕在“不知乘月几人归，落月摇情满江树”的袅袅余韵中，我却犹自沉溺在那份洒脱浪漫中不可自拔。紧接着的几句点评，寥寥数语、言简意赅，让我于这烂熟于心的诗歌中，得见新的意境，再一次陶醉在那自然至美、人性至情、宇宙浩瀚、人世无穷中。“听君一席话，胜读十年书”，果真不假。
整堂课中，李敬一教授漫步于古典诗词的长河，将那朵朵浪花随意采撷。我惊叹于他深厚的国学造诣，折服于他对古典文化的绵长热爱。他站在这里，便是一首好诗，时而如江河湖海奔腾砰湃，时而如塞外奔马洒脱不羁，时而如鹰击长空雄伟激越，时而又如早春新茶润人心田……如此意韵，唯他而已。
李敬一老师不止一次地问道“今天你背诵经典了吗？”又问：“为什么要学一点古诗词。”我想，李老师本身就是一个最好的答案。他不无自豪地为我们展示出许多有关他致力于经典文化传播的图片，“全民修身不可缺少传统文化修养”，“诗是烈酒，词是清茶”，“让诗词舒缓我们的心灵”，“数百学生跟着李敬一摇头晃脑”，“古典诗词距离现代人并不远”。他熔一腔热忱于万里河山，写就《中华颂》一篇，书不尽那雄奇壮丽，道不完那赤子情怀。他带着炎黄子孙的自豪感，归结出一句“我们应当珍惜这金灿灿、沉甸甸的文化名片”，当此时，台下众人无不叹服。由此一课，略可窥见李老师精彩饱满的人生，他的睿智、他的才学，他的洒脱、他的气魄，他的平和、他的灵性，凡此种种，源自何处，我想不言自明。
当最后的四个字“谢谢大家”落入耳畔，丝丝不舍袭上心头，短短的一堂课，直到一个月后的今天仍余音在耳……夜静了，小孩早已沉沉入睡，均匀的呼吸声一起一伏，而此刻的我，想要默诵经典了……
（山西司法厅 李敏）
